孔子雕塑手勢(shì)的意義及對(duì)于師生的一些啟發(fā)

中國(guó)是禮儀之邦，而在中國(guó)幾千年的文化中，最能代表中國(guó)文化的人物就是孔老夫子了。孔子作為中華教育界始祖，中華文化的開創(chuàng)和傳承者，不僅在中國(guó)家喻戶曉備受尊重，在世界范圍內(nèi)也是一位了不起的偉人。

在全國(guó)很多學(xué)校里邊都放有一尊孔子像，我們一般常見的孔子雕塑雙手交叉而不露大拇指，象征著謙恭，四指并攏，代表著四海之內(nèi)皆兄弟，天下大同。常見的孔子雕像以尊重歷史為依據(jù)，約定俗成的印象，準(zhǔn)確的體現(xiàn)其偉大思想家、教育家以及中國(guó)傳統(tǒng)文化形象代表的身份，形神俱佳，孔子雕塑的形態(tài)以唐代吳道子的孔子像為樣本。

在形象上、服飾、姿勢(shì)以孔子行教圖為依據(jù)。年齡掌握在60歲至70歲之間，面部表情都是溫而厲，威而不猛，恭而安。體現(xiàn)出莊嚴(yán)慈祥、和藹可親、謙和智慧的萬(wàn)世師表形象。雙手交叉的手勢(shì)，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)應(yīng)該屬于一種社交禮儀，就相當(dāng)于現(xiàn)在的握手問(wèn)候一樣，有恭候、恭迎的意思，是對(duì)人的一種尊重，一種尊敬，這和論語(yǔ)中有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂乎是相得益彰的。

現(xiàn)在為了營(yíng)造出良好的教育環(huán)境，每個(gè)學(xué)校在校園文化的建設(shè)上都投入了大量的人力物力，力圖使校園文化成為學(xué)生的成長(zhǎng)中不可或缺的教育力量。孔子作為教育界的始祖，他的貢獻(xiàn)是巨大的，孔子雕塑放置在校園中，在課間的時(shí)候簇?fù)碓诘袼艿乃闹埽鲆曀认槎铄涞哪抗?，一種追思崇敬之情油然而生，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。